مشاركتنا

بمعرض الدار البيضاء الدولي للكتاب 
من 07-07-2019 لغاية 17-02-2019 
شارع  تزنيت (قبالة مسجد الحسن الثاني)، الدار البيضاء.
جناح A3

...

التشرد وانحراف سلوك الصغار والاحداث

المؤلف: جعفر عبد الامير الياسين

التصنيف: حقوق الانسان
سنة الاصدار: 2012
ردمك: 9786144012345
نبذة عن الكتاب:
The Vagrancy and Behaviour Deviation of Children and Juveniles A Field Work in Criminal Sociology

السعر: $30.00

تفاصيل الكتاب

  • عدد المجلدات: 1
  • رقم الطبعة: 1
  • نوع التجليد: كرتونه مقوى
  • عدد الصفحات: 559
  • القياس: 17*24
  • الوزن: 1100
  • نوع الورق: ابيض
  • ألوان الطباعة: ابيض واسود

محتوى الكتاب

المقدمة
الباب الأول/الدراسة النظرية
الفصل الأول /تحديد المفاهيم وعوامل انحراف الأحداث
المبحث الأول : تحديد المفاهيم 
تمهيد 
1-التشرد
2-انحراف السلوك
3-سوء السلوك
4-الصغير
5-الحدث
أ‌-الصبي
ب-الفتى 
6-الجنوح ( الجناح )
7-الحدث الجانح
8-التفكك العائلي
9-الدور ومدارس التأهيل
أ‌-دور الملاحظة 
* دار الملاحظة للاناث في بغداد
* دار الملاحظة للذكور في بغداد
*دار الملاحظة للذكور في نينوى 
ب‌-دار تأهيل الاحداث 
10-دور الدولة
11-قرية عائلة العراق
12-أطفال الشوارع
13-شرطة الأحداث
المبحث الثاني : عوامل انحراف الاحداث
الفصل الثاني/دراسات سابقة 
تمهيد
أولاً : دراسات عراقية 
1- دراسة المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية: ( ظاهرة تشرد الاحداث في العراق ) .
2- بحث فجر جودة علوان ، جميل مهدي محمد : ظاهرة تشرد الأحداث
3- بحث الدكتور عبد اللطيف حسين: ظاهرة التشرد في العراق
ثانياً : دراسات عربية 
1-دراسة المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية في القاهرة :( تشرد الاحداث / دراسة احصائية ) 
2-دراسة صلاح عبد المتعال : على جامعي أعقاب السكاير في القاهرة
ثالثاً : دراسات أجنبية : تداخلت مع دراسات جنوح الاحداث 
الفصل الثالث التشريعات الخاصة بالتشرد وانحراف السلوك في العراق
مبحث تمهيدي : مرحلة ما قبل صدور تشريع خاص بالاحداث
1-التشريع في العراق القديم
2-الشريعة الاسلامية
3-الحكم العثماني
4-قانون العقوبات البغدادي ( مرحلة الاحتلال البريطاني )
المبحث الأول : التشرد وسوء السلوك في قوانين الاحداث الملغاة
المطلب الأول : قانون الاحداث رقم 44 لسنة 1955.
المطلب الثاني : قانون الاحداث رقم 11 لسنة 1962
المطلب الثالث : قانون الاحداث رقم 64 لسنة 1972
المبحث الثاني : التشرد وانحراف السلوك في قانون رعاية الاحداث رقم 76 لسنة 1983 ( النافذ)
مطلب تمهيدي : في قانون رعاية الاحداث 
أولاً : الاسباب الموجبة لتشريع القانون 
ثانياً : أهداف القانون 
ثالثاً : الاسس التي يعتمدها القانون لتحقيق أهدافه 
رابعاً : الجديد في القانون 
خامساً: التعديلات التي طرأت على القانون
المطلب الأول : التشرد ( المادة /24) من قانون رعاية الاحداث 
المطلب الثاني : انحراف السلوك ( المادة /25) 
المبحث الثالث : الاجراءات – التدابير – المتبعة مع المشردين ومنحرفـي السلوك ( المواد 26-28)
الباب الثاني الدراسة الميدانية
الفصل الرابع/الاطار المنهجي وفرضيات الدراسة
تمهيد 
المبحث الأول /الاطار المنهجي
المطلب الأول : المناهج الثانوية المستخدمة في الدراسة 
أولاً : المنهج التاريخي 
ثانياً : المنهج المقارن 
المطلب الثاني : المنهج الاساس المستخدم في الدراسة ( منهج المسح الميداني/المنهج التجريبي) 
أولاً : مشكلة الدراسة 
ثانياً: أسباب اختيار موضوع الدراسة 
ثالثاً : أهداف الدراسة 
رابعاً : مجتمع وعينة الدراسة واطارهما 
خامساً : أدوات الدراسة 
1-استمارة المقابلة 
2-المقابلة 
سادساً : عمل الجداول
سابعاً : مجالات الدراسة
1-المجال البشري 
2-المجال الجغرافي /المكاني
3-المجال الزمني
ثامناً : مصادر الدراسة الميدانية 
تاسعاً: المقاييس الاحصائية 
المبحث الثاني : فرضيات الدراسة
الفصل الخامس /تحليل بيانات القسم الأول من استمارة الدراسة 
(بيانات عامة عن المبحوثين /الخصائص الشخصية والاجتماعية )
1-محل الولادة 
2-تاريخ الولادة 
3-الجنس
4-مكان السكن عند القاء القبض أو التسليم الى السلطات 
5-الترتيب بين الأشقاء والشقيقات في عينة الدراسة
6-المستوى التعليمي لعينة الدراسة
7-ترك المدرسة 
8-أسباب ترك المدرسة
9-العمر وقت ترك المدرسة
10-الدوام في المدرسة عند عينة الدراسة( مناقشة نتائج الفرض الأول ) 
11-المتابعة الدراسية لعينة الدراسة ممن كان ملتحقا في المدارس( مناقشة نتائج الفرض الثاني )
الفصل السادس /تحليل القسم الثاني من استمارة الدراسة
(العمل ووقت الفراغ)
12-نوع العمل الذي كانت تمارسه عينة الدراسة( نمط التشرد أو أنحراف السلوك ) 
13-عائدية العمل 
14-صلة القربى مع رب العمل 
15-العلاقة – المعاملة – برب العمل ( مناقشة نتائج الفرض الثالث )
16-الدخل عند عينة الدراسة 
17-الاسهام اليومي بمصروف العائلة 
18-المصروف اليومي لعينة الدراسة
19-الجهة التي يحصل منها أفراد عينة الدراسة على مصروفاتهم 
20-وقت الفراغ عند عينة الدراسة 
21-كيفية قضاء وقت الفراغ في عينة الدراسة
22-ممارسة التدخين قبل دخول دار تأهيل الاحداث 
23-مكان ممارسة التدخين قبل الايداع في دار تأهيل الأحداث ، أو في دار تأهيل الأحداث 
24-وسائل اللهو والمصروفات عليها
الفصل السابع /تحليل بيانات القسم الثالث من استمارة الدراسة 
(دَوْر المنظمات الجماهيرية)
تمهيد
25-دعوة المنظمات الجماهيرية لافراد عينة الدراسة لحضور احدى فعالياتها
26- اسهام أفراد عينة الدراسة في فعاليات المنظمات الجماهيرية 
27- المنظمات الجماهيرية والفعاليات التي شاركت فيها عينة الدراسة
28-زيارة المنظمات الجماهيرية لدار ومحل عمل عينة الدراسة  للمساعدة في حل المشكلات
29- اسم المنظمة ونوع المشورة التي قدمتها الى أفراد عينة الدراسة 
30- العمل بعد مغادرة دار تأهيل الاحداث ( النظرة الى المستقبل) 
     ( مناقشة الفرض الرابع )
الفصل الثامن /تحليل بيانات القسم الرابع من استمارة الدراسة 
( بيانات عامة عن العائلة )
31- وفاة الأب ( ولي الامر ) أو فقدانه( مناقشة نتائج الفرض الخامس ) 
32- وفاة الأم ( ولية الامر ) أو فقدانها ( مناقشة نتائج الفرض السادس )
33- وفاة ( الأب والأم ) معاً /فقدانهما معاً( مناقشة نتائج الفرض السابع ) 
34- زواج الأم بعد وفاة الأب أو الطلاق ( مناقشة نتائج الفرض الثامن)
35- زواج الأب باكثر من زوجة ( مناقشة نتائج الفرض التاسع )
36-طلاق الوالدين ( مناقشة نتائج الفرض العاشر )
37- نوع السكن
38- استقلالية السكن 
39- عائدية السكن 
40- مهنة الأب ( ولي الامر )
41- المستوى التعليمي لاباء – أولياء الامور –عينة الدراسة 
42-معاملة الاباء – أولياء الامور – لعينة الدراسة 
43- مهنة الأم ( ولية الامر ) 
44- المستوى التعليمي لامهات عينة الدراسة
45- معاملة الأم ( ولية الأمر ) لعينة الدراسة 
 ( مناقشة نتائج الفرض الحادي عشر)
الفصل التاسع /تحليل بيانات القسم الخامس من استمارة الدراسة 
( بيانات عن التشرد وانحراف السلوك )
46- تاريخ القاء القبض أو التسليم الى السلطات
47- مكان ممارسة التشرد وانحراف السلوك ( مكان القاء القبض ) 
48- الجهات التي القت القبض أو التي تم التسليم اليها
49- مكان التوقيف
50- مدة التوقيف
51- أنماط التشرد وانحراف السلوك
52- أوقات ممارسة التشرد وانحراف السلوك 
53- عوامل التشرد وانحراف السلوك 
54- السوابق
الفصل العاشر /النتائج والتوصيات والمقترحات
المبحث الأول : النتائج
المبحث الثاني : التوصيات والمقترحات
الملاحق

بيانات المسؤولية